Definitivamente el proceso adelantado con este grupo más que una orientación consintió en un aprendizaje mutuo en el que era común la discusión, las reflexiones, la propuesta de nuevas ideas, la retroalimentación bidireccional, en síntesis, se llevó a cabo un valioso y enriquecedor proceso de formación a todo nivel. De este grupo destaco su tenacidad, responsabilidad y compromiso real frente a la transformación didáctica en el campo del lenguaje, características evidentes no sólo en los resultados académicos a lo largo de todo el curso virtual, si no, en el gran interés que tienen para que desde su aulas de clase y con el análisis permanente de sus prácticas, inicien los cambios. Por esto, su trabajo en la renovación didáctica en el campo del lenguaje no inició ni terminó con este curso virtual, tanto Sandra como Ximena, desde h
ace varios años integran redes de maestros que se interesan en sistematizar y reflexionar acerca de su quehacer pedagógico, publicar su experiencias, además de realizar investigaciones, conocer los referentes conceptuales a profundidad, presentarse en los diferentes congresos y encuentros en torno al tema, con su ejemplo, aprendemos que no hay excusa, que sí es posible ser el titular en un aula de clase y al mismo tiempo preparase y preparar a otros para transformar.
ace varios años integran redes de maestros que se interesan en sistematizar y reflexionar acerca de su quehacer pedagógico, publicar su experiencias, además de realizar investigaciones, conocer los referentes conceptuales a profundidad, presentarse en los diferentes congresos y encuentros en torno al tema, con su ejemplo, aprendemos que no hay excusa, que sí es posible ser el titular en un aula de clase y al mismo tiempo preparase y preparar a otros para transformar.¡Felicitaciones y gracias por el aprendizaje brindado, tienen todo mi respeto y admiración, son excelentes profesionales y grandes personas!
